Джентльмены удачи

Во время археологических раскопок в Средней Азии профессор Мальцев обнаруживает исчезновение шлема Александра Македонского, уникального артефакта огромной исторической и культурной ценности. По словам очевидцев, кражу совершили трое неизвестных, среди которых был опасный рецидивист Александр Белый, известный как «Доцент».

Вернувшись в Москву и обратившись в милицию с заявлением о преступлении, Мальцев случайно встретил в трамвае человека, поразительно похожего на Доцента. Без раздумий профессор сдал «двойника» полиции, но вскоре выяснилось, что это бывший фронтовик и заведующий детским садом Евгений Иванович Трошкин, человек добрейшей души.

Следователь и Мальцев убеждают Трошкина использовать свое внешнее сходство с Доцентом, чтобы проникнуть в доверие к его сообщникам, Косому и Хмырю, и выяснить, где находится шлем. Сначала Трошкин отказывается, но ради спасения культурного наследия он решается на это опасное задание.

Трошкин отправляется в колонию в Средней Азии под предлогом частичной амнезии и пытается выяснить у Косого и Хмыря, что произошло со шлемом. Однако те ничего не знают, только то, что Доцент имел связи с Москвой. Не имея другого выбора, Трошкин возвращается в столицу.

Милиция организует побег для лже-Доцента и его напарников, к которым присоединяется еще один мелкий преступник, Василий Алибабаевич. Скрываясь от преследования в цистерне с водой, они направляются не в Москву, а в небольшой провинциальный городок, где оказываются без средств к существованию и документов. Лишь находчивость и доброта Трошкина помогают им выбраться из этой сложной ситуации.

Добравшись до Москвы, герои поселяются в заброшенной квартире, и Трошкин начинает восстанавливать круг знакомств настоящего Доцента. Однако один из его бывших сообщников отказывается общаться, утверждая, что завязал с криминалом, а другой, известный как Гардеробщик, сразу распознает обман Трошкина и не приходит на встречу.

Параллельно с выполнением задания, Трошкин пытается помочь Косому и Хмырю обрести совесть и справедливость, стремясь сделать их достойными гражданами общества.